下象棋日记

下象棋日记集合5篇

不知不觉中一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的下象棋日记5篇，希望能够帮助到大家。

下象棋日记 篇1

10月25日 星期天 晴

每个星期四,我都要去校队学象棋.学象棋的人有很多,一到六年级不等.老师是个男的,身高1米75左右,头发是“鸟巢型”，大大的眼睛，说话非常幽默。他曾经获得宁波市成人组第二名。老师先教了我们一些题目，然后让我们自己跟别人下，看谁胜得多。我首先被安排在一个象棋高手——马骏的地方。

我们摆好棋子，开始第一局的交锋。“当头炮”我先来了一个先发制人，“上马”，“挺兵”，“出车”。几招后，我们吃来吃去，互不相让。我是个快棋手，已经想好了咋样杀他，可他高手就是高手，马上知道了我的“诡计”，用车拦截了我的炮，马再抓车，一连的抓逃之后，他马上嘲笑我：“垃圾就是垃圾，马上抓双车了都不知道！”边说边“马二进三”，抓双！我心急如焚，眼看着我的一个大将要牺牲了，但不知道牺牲哪个好？我似乎看见2个车都不愿牺牲自己的情景，我想起了爸爸对我说的话：“在你要困难的时候，一定要想办法破对方一子，不要以为棋多，失去一个无所谓。”我突然灵机一动，眼前一亮，喊：“车九退三，将军！”哈哈！他的嚣张劲一下子全没了，两士一相一马都在下面几个回合死亡，它的优势一下子全没了。我一下子看轻了他，一直失子，拼得惨不忍赌，我艰难的取胜。后面我只输了了两盘。最后一盘，我对阵二班的一个人。

我一开始时是优势多多，后来成了“马俊”，一直输子，最终被他杀了个精光，剩下个老将，被他杀了个精光。这次象棋课我胜率70%，名列第3.我懂得了：“在困难中，我们要想方设法去解决，不能被困难吓倒，否在你才是真正的弱者。

名师点评：小作者学下象棋的.过程收获颇丰啊，不仅学会了下象棋，最重要的是通过下象棋明白了很多的道理！“在困难中，我们要想方设法去解决，不能被困难吓倒，否在你才是真正的弱者”。小作者在文章开篇就告诉了读者他的象棋老师的外貌特征，语言非常的幽默，比如“头发是‘鸟巢型’”接着就详细描写了整个练习过程。小作者整个下棋过程的描写非常的细致，让读者都仿佛体会到了当时的激烈！文章详略有致！“否在”改为“否则”

下象棋日记 篇2

星期天，我和妈妈一起到公园玩。

一到公园，就发现小树林里有一群人正围着一张张桌子在下象棋，我连忙凑过去看热闹。看别人下象棋，我的心里早就羡慕不已，就去找妈妈，对她说：“妈妈，我去学下象棋好吗？”在我的再三请求下，妈妈终于同意让我去了。我兴奋地来到少儿下棋的桌子前，找了个对手，“炮三进五，马三进二……”一会儿工夫，我就败下阵来。我又找了几个对手，唉！屡战屡败。这时，我有点儿灰心丧气了，妈妈走过来鼓励我：“别泄气，胜败乃兵家常事。”听了妈妈的话，我便鼓起勇气，和队友一起认真听妈妈的.讲解，同时，也记住了她教给我们的一句话：“你和他人下象棋，如果你赢了，不要骄傲，继续挑战；如果你输了，不要灰心，要从失败中吸取教训，继续挑战。”妈妈说的这句话对我深深受用，经过三番五次的挑战，我学会了许许多多的招数，我用自己的招数与经验打败了几个队友，已经成为一名“小高手”了。

从本次学习下象棋的过程中，我悟出了一个道理：“只要坚持，不半途而废，无论做什么事都能成功！”

下象棋日记 篇3

本周末，郭老师给我们布置了一项作业：了解中国的传统文化，学一学，做一做，唱一唱，演一演……写一篇作文，记录自己的活动经过。老师说，可以做风筝，可以唱黄梅戏，可以写对联，可 以下象棋，也可以拉二胡等等。

今天中午妈妈就教我下象棋了，妈妈先让我数数一共有多少棋子，我数了数，一共有三十二个棋子，分为红黑两组，各十六个，每组的兵种是一样的，各分为七种：红方：帅（1） 、仕（2） 、相 （2） 、车（2） 、马（2） 、炮（2） 、兵（5）；黑方：将（1） 、士（2） 、象（2） 、车（2） 、马（2） 、炮（2） 、卒 （5）。妈妈用红色的棋子，我用黑色的棋子，妈妈先教我摆好棋盘，我知道了各个棋子应该处在 什么位置，然后妈妈又教我各个棋子的作用和走法是什么样的？

帅和将是棋中的首脑，是双方竭力争夺的目标。它只能在”九宫“之内活动，可上可下，可左可右，每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上直接对面，否则走方判负。

仕（士）是帅（将）的贴身保镖，它也只能在九宫内走动。它的行棋路径只能是九宫内的斜线。

相（象）：相（象）的主要作用是防守，保护自己的帅（将）。它的.走法是每次循对角线走两格，俗称”象走田“。相（象）的活动范围限于”河界“以内的本方阵地，不能过河，如果它走的” 田“字中央有一个棋子，就不能走了。

车：车在象棋中威力，无论横线、竖线均可行走，只要无子阻拦，步数不受限制。

炮：炮在不吃子的时候，走动与车完全相同。但是它要吃棋子的时候，中间必须隔着一个棋子。

马：马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称”马走日“。如果在要去的方向有别的棋子挡住，马就无法走过去了。

兵（卒）：兵（卒）在未过河前，只能向前一步步走，过河以后，除不能后退外，允许左右移动，但也只能一次走一步。

了解了每个棋子的走法之后，我们就开始下棋了。刚开始，我总是记不住它们该怎么走，每走一步都要问妈妈，所以妈妈自己走一步，还得教我怎么走，就好像是她一个人下棋一样，后来走着走 着，我慢慢知道了”马走日“、”象走田“，车和炮无论是横线还是竖线都可以随便走，兵只能一步步地走。

我们一盘棋足足下了两个小时，最后输的人肯定是我，看见我的将被妈妈逮住了，我十分心疼，忍不住哭了起来，妈妈安慰我，这次输了没关系，下次争取赢回来。我也暗暗下定了决心：下次 我一定要赢！

下象棋日记 篇4

今天我写完作业后，就找妈妈下象棋。我是红方，妈妈是黑方。一场紧张的象棋比赛就开始了

我和妈妈相对而坐。一开始，我飞相，可今天妈妈也改变了往日的战术，也跟着我飞相，我跳马，妈妈也跟着我跳马。接着我走卒，妈妈还是跟着我走卒。我急中生智，又跳马，这次妈妈不敢跟了。她走车了，经过十来分钟的较量。后来我们尽下到了双车夹士，重炮将军，直斗得难解难分。我的.“车”、“马”、“炮”一齐出动，架起“当头炮”，暗伏“连环马”，前轰后打，左冲右突。在几十厘米见方的棋盘上，纵横驰骋，所向披靡，杀得妈妈步步退守、措手不及。妈妈只好把守卫底线的“车”调遣过来，可是为时已晚。最终，妈妈的老将被我的一“车”一“马”紧紧包围，只得举手投降。妈妈高兴地夸奖我说：“棋艺水平进步很大了!”听到这，我也不由自主地笑着说：“这都是我很多次战争总结出来的经验，今天终于用上了哟!”

我很喜欢下象棋，因为下象棋不仅能训练人的思维，还可以培养人的意志。在困难面前，只要我们有了“车”勇往直前的勇气，“马”左冲右突的韧性，“卒”步步为营的精神。困难就会迎刃而解。

下象棋日记 篇5

今天下午品德课的时候，我和小新展开了一场别开生面的象棋比赛，开始我出什么棋小新就跟着我出什么棋，后来我急中生智想了Ａ、Ｂ、Ｃ计划。首先我用Ａ计划，我用我的“炮”把他的“炮” 调出来打他的“车”，他用“炮”挡了，我再出一个“炮”打他另一个“车”，他又把防守“炮”调去保护“车”。然后我用Ｂ计划，用“兵”和一匹“马”当“钓饵”，让小新上当，他太贪吃了，果 然上当了，我弃“兵”“马”夺“车”成功。最后我用Ｃ计划，先把“帅”往右移，再用一匹“马”守着“将”的活口，而“炮”在“象”的右边，只要他的.“将”一下来，我的“炮”就可以把他的王 吃掉，我用“车”纵横驰骋，所向披靡，杀得小新的“将”无路可逃，我觉得小新下棋有点不认真，当他醒悟过来这盘棋已是定局。所以做事不要象小新那样三心二意的哟！

象棋真有趣！