学生职业规划

时间:2024-10-18 09:38:41
学生职业规划(集锦15篇)

学生职业规划(集锦15篇)

时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,我们又将会有新的际遇,请一起努力,写一份职业规划吧。职业规划怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的学生职业规划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生职业规划1

只有11.7%的人十分了解自己将来从事的具体工作内容。只有10.3%的人十分清楚自己未来三到五年的职业发展计划。复旦大学学生职业发展中心面向沪上7所高校20xx多名大学生所作的调研结果令人担忧。许多高校就业工作中心的老师更是感慨:很多学生在临近找工作的时候才想到对自己进行职业规划,才想到找老师、找家长、找同学商议就业大事。

大量事实证明,毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向,甚至连自己的性格与特长都不了解,职业选择将非常盲目,甚至会影响到之后职业道路的发展。因此,中国地质大学(武汉)职业规划指导师周春燕建议:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。职业规划不妨从走进象牙塔第一天开始。

这里,笔者遴选了五名大学生在校期间的成长故事,并请周春燕老师逐一点评,希望能对在校大学生有所裨益。

职业道路早规划目标坚定不放弃

聂敏是华中科技大学社会学系大三的学生。在今年寒假宝洁公司在武汉地区选拔实习生的活动中,她一路过关斩将,成为在3000人中胜出的6个幸运儿之一。

聂敏在大一时就打定主意不读研究生,她的目标很明确:毕业时进入外企工作。为此,她的大学生活忙碌而充实。

大一时,聂敏加入了校广播台英语组,她的英语水平因此得到很大的提升。同时,她以优异的成绩通过了大学英语四、六级考试,口语考试得了A。

大二的时候她参加了学校21世纪联想杯英语演讲比赛,凭借扎实的功底最终获得了第一名。大二下学期的时候,同学中很多人报七校联合的双学位班,聂敏没有盲从。她结合自身的实际情况,报了一个英语口译班。今年3月,她已经拿到了英语口译证。

总结过去,计划中的事能一一实现,是因为努力与坚持。如20xx年寒假我去印度参加海外实习,那个时候特别忙,一边要准备期末考试和英语口译考试,一边要忙着办理签证,但我最终还是坚持下来了。我觉得每个人找准努力的方向,并持之以恒就能成功。聂敏坦陈。

点评:

迷茫是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫是因为看不清未来,看不清未来就会把握不住现在。

实际上大学生看不清未来的原因并不一定是因为没有目标、没有规划,也可能是由于目标过多以致无所适从,规划太多而无法实现,因此也就更容易放弃目标,追热门、随大流。对目标的坚持和对规划的实施是聂敏成功地敲开宝洁实习大门的关键。

实施的过程是职业规划的落脚点,在这个过程中既要灵活调整、把握机遇,也要坚持目标、不轻信盲从,坚信无论是职业规划还是求职择业,适合自己的就是最好的。

兴趣广泛应保持机遇来临有保障

中国地质大学(武汉)机械设计制造及自动化专业的龚志定毕业时成为校园新闻人物。因为他已和日本西比爱斯公司总部签约,年薪折合人民币相当于16万元。谈及感受,龚志定认为广泛的兴趣在决定性时刻给他带来了意外帮助。大学期间,龚志定对日语着了迷,每逢周末便到日语班上课,还经常到其他院系旁听电子方面的课程。4年大学生活,龚志定的双休日和节假日几乎全用在了攻读日语双学位和自学电子、软件专业知识上。

20xx年11月,龚志定从日语班一位同学处获知,日本西比爱斯公司到武汉招聘机械类专业毕业生,便赶到华中科大应聘。龚志定拿到笔试试卷后先是诧异,随后一阵惊喜---考题内容不是机械方面的,而是以电子专业知识为主。龚志定如鱼得水,笔试顺利通过。

11月中旬,龚志定前往长沙面试。由于工科毕业生少有学日语的,公司在面试现场配有日语翻译,龚志定是28名考生中唯一拥有日语学位的考生,面试中他自始至终用日语回答考官提问,最终在面试中胜出。

点评:

由于对所学专业缺乏了解,许多学生进入大学时都会面临一个问题:对专业不感兴趣或不满意,由此而产生厌学、倦怠的情绪。龚志定的经历为我们提供了平衡专业与兴趣的一种途径:立足专业、坚持兴趣、优势互补。实际上在大学里有很多方式可以让你兼顾兴趣与专业,如双学位、各类培训认证等,但是在挑选业余学习的专业时,应把握一个原则:那就是从自身发展的需要出发。要么从个人兴趣爱好出发,既满足求知欲,又从中获得乐趣;要么与本专业结合,成为复合型人才,增强就业竞争力。当然,在多个专业的学习中不能顾此失彼,更不能本末倒置。

社会活动经验多面试应考不心慌

23岁的杨蕾是中国地质大学(武汉)工商管理专业的学生。求职时,她只向某大型企业投了简历,并顺利通过了面试。

首先,简历上丰富的社会工作经历给面试官留下了很好的第一印象;其次,我对面试官的有意刁难,表现得很沉稳,应对自如。如果当初没有做过那么多的社会工作,可能早就因为经验不足被淘汰了吧!杨蕾觉得是三年的校园社会工作经验让她求职成功。

大一军训刚结束,杨蕾就报名参加了学院的分团委宣传部,还通过竞选担任了班级学习委员。刚开始,她做的都是些琐碎小事:作为学习委员,要负责在课堂上记考勤、课后收发作业,等等;宣传部工作更是累人,经常午休时被叫去写通知、贴海报。她一度想过放弃,但在学长、同学的鼓励下坚持了下来。通过锻炼,杨蕾的综合能力得到了提高,并开始负责组织大型活动。随后,她的工作角色不断改变,由宣传部干事、宣传部长到最后担任校团委秘书长。此外,杨蕾还做过世界大学生羽毛球锦标赛的志愿者、校级暑期社会实践团队负责人以及创办西方文化俱乐部等社会工作。

杨蕾坦言:做社会工作很辛苦,但它很好地培养了我在问题和困难面前保持沉着和轻松自如的心态。

点评:

对于应届毕业生来说,找工作最大的瓶颈在于社会经验的缺乏。虽然,在校生要获得企业实习机会并不容易,但从杨蕾的经历看,至少有两方面资源是大部分学生可以利用的:一是有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等能力,社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟;二是争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会,哪怕是写通知、贴海报这类最简单的工作,也可以帮助我们培养坚持不懈、吃苦耐劳的职业精神,了解尽职、责任等职场的基本准则。

实习练就真本领应聘免了试用期

如今毕业生就业,几乎都要经历试用期。但中国地质大学(武汉)

地理信息工程专业的毕业生李晶云却是个例外,他享受了免试用期的待遇。去年4月,北京吉威数源信息技术有限公司以能直接参与项目,上手快为由,决定正式录用他,并免试用期直接签约。李晶云坦陈,要想成功就业,关键在于学好真本领。

20 ……此处隐藏31029个字……方式就要不断推陈出新,为此我们要拥有一道属于我自己的职业生涯彩虹,做我自己的主人,将理想变成现实,需为之付出努力。谚云:世上无难事,只畏有心人,有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行,为了我的辉煌人生,我会笑对挑战,奋力拼搏,因为我的未来不是梦。此上就是我的职业生涯规划了,我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识,并为我自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划,或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。但是我知道无论如何这条路并不好走,也许会有许多伴着眼泪的坎坷。但是我相信我是正确的,我会一直走下去,我会通过奋斗到达胜利的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。

学生职业规划14

一、个人基本信息及自我特征:

姓名:xxx性别:x年龄:xx民族:汉专业:电气自动化

1、性格:是一个好强,不服输,对待事情认真负责,对待手头事情,会抓紧时间去做,一般情况不喜欢拖到最后;有时遇到一些事情有时候会觉得没有信心去做,但是我还是会去尝试一些新事物,也许不能够做得很完美,但是我会尝试去做好,有句话这样说:“既然做了,就尽力去做,即使最后不能达到自己满意,至少我努力过。”生活中难免会有挫折,当困难降临到我头上,我显得没那么冷静,也许是真的害怕事情的严重性,总会想很多很多。回想最后还是把该解决的解决了,同时还有点欣喜的感觉,平时总会是用心对待我周围的每一个人,觉得大家遇到就是缘分,“赠人玫瑰,手留余香。”正是这个原因,结交了很多朋友。

2、兴趣:喜欢读文学作品,听音乐,看小说,有事没事写点东西。

二、自我优劣分析:

1、优势:工作认真投入,有非完成不可决心,思维细腻,做事有耐心、果断、锲而不舍,观察能力强,学习上求进,待人友善,平易近人,为人有正气,有礼貌,想像力丰富,考虑问题全面,写作能力较强。

2、劣势:思想太单纯,不够成熟,过于追求完美,泄世未深做事不够凌厉,情绪化,英语水平不高,动手能力一般。

三、环境与职业分析:

当前,我国市场经济体制不断完善和发展,国家宏观调控政策较好,适合就业与创业,大中城市内各种电力公司较多,这给电气专业毕业生就业带来不少机遇,但是现在还是自己多考些证能够拓宽就业范围,根据自身兴趣爱好和专业优势,希望以后有所作为。

四、发展目标:

大一:学习:听好每一堂课,对学校学习模式了解,争取每个星期去两次图书馆;掌握计算机知识,通过计算机一级考核;学英语,争取英语通过二级考试;报考普通话,争取通过二级甲等;志愿加入中国共产党,递交入党申请书。

工作:积极参加学生会及社团组织,大胆尝试活动,提高演说、表达和交际能力;因为没有经验,抱着一种学习心态服从命令,接受安排,总结经验。

生活:适应新环境,适应生活模式,多和学长学姐们交流;学画画,提高个人修养。

大二:学习:努力学好各门必修课和选修课,加强英语学习,做好过级准备;加强专业知识学习,考取中级电工证书;有时间情况下,准备考取教师资格证书。

工作:这一年通过工作来克服上一年总结不足,寻求新突破。

生活:注意饮食,多运动,多交流,学会控制情绪。

大三:上学期:学习:学习撰写简历,求职信等;掌握求职技巧,向已毕业校友了解求职情况,争取实习机会,正式成为党员。

工作:视情况而定。

生活:学会分析问题,衡量问题轻重,用成熟的想法看问题。

下学期:学习:积极利用学校提供的条件,就业指导中心信息,强化求职技巧,尽可能在做充分准备情况下应聘面试;撰写毕业论文,大胆提见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

工作:准备实习,写实习总结及报告。

生活:适应社会,适应参与工作之后的生活。

我的未来不是梦。然而计划永远赶不上变化,但是没有计划,人生就是一片混乱。无休止享受和索取,昏天寥日的堕落,三年时间就会虚度过去,给自己一个目标,增加前进动力;每个人心中都有理想,信念,抱负;我们要不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道,不指望一双怜惜的手送来廉价的资助,携着梦想,全力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地策划出一道亮丽的弧线。

学生职业规划15

自我认知(起点)

个人特质

根据MBTI专业心理测评,我的性格类型是“ISTJ”(内向+感觉+

思维+判断)。我性格内向,看上去有些孤独和严肃,讲求实际,强调眼见为实,并客观处理工作中的事物,注重条理、顺序、结构,合情合理的去做应该做的事情,并坚定的完成。

外冷内热

在我看来,自己并不是一个内向的人,应该是内热外冷,在熟悉的人面前,活泼开朗,大胆率直,乐于与他人分享自己的看法建议,但是,在公众场合或是人较多的场合下,往往选择沉默,逃避众人目光。

责任感强,踏实认真;乐于助人,注重条理)

工作方面:特别有责任感,做事严谨认真,踏实肯干,在小型团队工作中往往充当负责人的角色,服务大家。自制力强,有较强的执行力及执着精神,一旦决定干什么事情,就会持之以恒的干下去,绝不放弃。生活方面:喜欢思考事情,分析事物的因果关系,善于分析问题,提出建议。因而,乐于分享一些好的看法与建议,与大家共同进步。做事情强调计划、安排,

喜欢给自己做各种各样的小计划,把自己的生活安排的仅仅有条,同时善于策划各种活动,组织筹备工作。

焦虑紧张,情绪波动;自卑逃避,距离感强)

工作方面:对待事情过于认真,有时显得焦虑不安。过分在乎细节,有时被细枝末节的东西所困扰,主客颠倒。在做事情时犹豫不绝,考虑因素太多,特别是在时间紧迫,任务艰巨的时候,往往难以下决定,紧张不安,。

生活方面:对情绪的控制力较差,情绪不稳定。有点完美主义,对自己要求非常高,因此在开展工作是难以起步。对待他人不够积极主动,由于害怕受到伤害,习惯与别人保持一定距离,让人觉得难以亲近。对自己不够自信,逃避竞争,不敢去争取自己想要的东西,经常错失良机。

能力测评(关键词:强空间思维+强逻辑思维VS人际交往+领导协作)

对几何图形有较强的辨识理解力,较善于识别空间运动的物体,善于解决几何问题;有较好的词汇理解能力,

较善于表达自己。无法完成手部的迅速准确活动,手指和腕部难以完成精巧自由的活动;缺乏组织协调能力,人际交往方面有些欠缺。

我是一个方向感、图形感较强的人,偏重于逻辑思维,但是缺乏深入思考的精神;在语言方面有较好的基础,喜欢阅读小说、散文,对英语有着浓厚的兴趣,有一定的语言表达能力,写作能力较好。由于有些严肃的性格及过分追求效率、公正公平,有拒人千里之外之感;说话较为率直,容易在不经意间伤害别人,影响人际关系;善于安排组织,但是缺乏调动他人积极性的能力,强调个人的能力及责任感,希望做事情更多的依靠个人的自觉性及自立感,因而往往忽视与他人的沟通解决及后续

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